تطوير بيئة التعلم: “مديرة تعليم جدة” تؤكد العودة إلى نظام الفصلين الدراسيين لضمان الاستدامة
ثمَّنت منال اللهيبي، مديرة عام التعليم في جدة، القرار الجديد الذي أصدره مجلس الوزراء بخصوص العودة إلى نظام الفصلين الدراسيين للمدارس. في تصريحاتها لقناة الأخبارية، أكدت أن هذا القرار يأتي بهدف تطوير بيئة التعليم وضمان استدامتها في ظل التحديات الحالية.
استجابة للتوجهات التعليمية العالمية
أوضحت اللهيبي أن تلك الخطوة تعد جزءاً من الجهود الرامية لتعزيز جودة التعليم واستمراريته. وذكرت أن هذا القرار يسهم في تحقيق الحد الأدنى من 180 يومًا دراسياً، وهو معيار عالمي يتماشى مع التعليم في الدول المتقدمة وأيضًا مع الأنظمة التعليمية في مجموعة العشرين.
دراسات تحليلية تدعم القرار
انطلق القرار بناءً على دراسة تحليلية معمقة تهدف لإعادة هيكلة العام الدراسي بما يحقق توازنًا بين جودة التعليم وراحة الطلاب والمعلمين. وأكدت أن الهدف هو توفير بيئة تعليمية مستقرة تساعد على التركيز والتحصيل العلمي.
تشير التصريحات إلى أهمية هذا القرار ليس فقط على مستوى الطلاب، وإنما أيضًا على مستوى المعلمين، مما يعكس مدى الاهتمام بتحسين جودة التعليم في جدة. إذ ترسم هذه العودة إلى نظام الفصلين آمالاً جديدة في تطوير المنظومة التعليمية بمختلف جوانبها.
هذا التوجه يثير اهتمام أولياء الأمور والطلاب على حد سواء، حيث يتمتحون بفرصة جديدة تعزز من جودة تعليمهم وفهمهم.
تابعنا
أحدث الأخبار
أخبار ذات صلة
تحذير هام: رياح نشطة وموجة حارة تضرب المنطقة الشرقية
توقعات الطقس: أمطار رعدية ورياح مثيرة للأتربة في مناطق متعددة
مجلس الوزراء يوافق على فصلين دراسيين للعام المقبل
ست قدرات رئيسية للذكاء العاطفي تشمل التحكم الذاتي كأحد أبرزها.
توسيع برامج التدريب في القطاع الزراعي رفع كفاءة التدريب في المجالات الزراعية تحسين التدريب الزراعي وتعزيز المهارات إطلاق مبادرات جديدة لتعزيز تدريب الزراعة تطوير استراتيجيات تدريب مبتكرة في المجال الزراعي
