طلاب توجيهي الاقتصاد المنزلي والزراعي يواجهون صعوبة في امتحان الأحياء والمعاناة تتواصل
شهدت منصات التواصل الاجتماعي حالة من الجدل الكبير بعد انتهاء امتحان مادة العلوم الحياتية لطلاب الثانوية العامة، المعروفين بـ”التوجيهي” في فرعي الاقتصاد المنزلي والزراعي. الطلاب خرجوا من قاعات الامتحانات وهم في حالة من الاستياء، معبرين عن استيائهم من صعوبة الأسئلة التي وجدها البعض بعيدة تماماً عن التوقعات.
صعوبة غير متوقعة
تحدث عدد من الطلاب إلينا، مؤكدين أن الامتحان كان “صعبًا” ومخالفًا لكل التوقعات. إذ حوت ورقة الأسئلة على أسئلة “غير مباشرة” تتطلب بذل جهد كبير في التفكير والتحليل، وهو أمر غير متوقع لتعقيد المادة للفرعين المهنين.
النقاشات تتفجر على السوشيال ميديا
بعد انتهاء الامتحان، تحولت المجموعات على “واتساب” وصفحات “فيسبوك” إلى ساحة كبيرة لتبادل الآراء. العديد من المعلمين وأصحاب المنصات التعليمية بدأوا في تقديم مراجعات مباشرة لحلول الأسئلة، ساعين لطمأنة الطلاب ومساعدتهم في تقييم أدائهم.
آمال معلقة على التصحيح
فاجأت صعوبة الامتحان الطلاب، خاصة عند مقارنتها بامتحان الفرع العلمي الذي كان ضمن المستوى المتوسط. ومع ذلك، لا يزال هناك أمل لدى الطلاب وأولياء أمورهم في أخذ ملاحظاتهم بعين الاعتبار عند عمليات التصحيح.
يأمل الجميع أن يجد الطلاب فرصتهم لتعويض ما فاتهم في الامتحانات القادمة، ساعين لتحقيق أحلامهم وآمالهم في مستقبل مشرق.